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sábado, 21 de abril de 2012

ESTEREOTIPOS PUBLICITARIOS

Delimitación:
Tema: Estereotipos Publicitario
     Delimitación: Estereotipos publicitarios de los comerciales televisivos,  producidos en jóvenes de entre 15 a 20 años de edad  aproximadamente que estudian en el Colegio de Ciencias y humanidades Plantel Oriente turno matutino.
     Temporal: Del 2010 al 2012
     Conceptual: Estereotipo [definición, características, clasificaciones, (la comunicación y los estereotipos)]-Publicidad [Objetivos, características, forma de comunicar los mensajes (estereotipos sociales difundidos), medios televisivos, factores para que un adolecente adopte un estereotipo ]- Jóvenes  y los estereotipos publicitarios [estereotipos sociales y estereotipos mentales  (mensajes dirigidos, causas y consecuencias), comerciales (horarios dirigidos, principales canales, objetivos)]- jóvenes del CCH Plantel oriente [ estereotipos publicitarios ( tipo de estereotipos que sigue la mayoría de los estudiantes; debido a los diversos factores, a que mensajes son mas propensos; consecuencias que podría traer seguir estos estereotipos; que tipo de estudiantes son los mas propensos a adaptar un estereotipo).
     Enunciado: Estudio de los estereotipos publicitarios de los comerciales televisivos que apropian los jóvenes de entre  15 a 20 años aproximadamente que estudian en el Colegio de Ciencias y humanidades   Plantel Oriente (principales factores y consecuencias) turno matutino  2012.

Objetivos:

1.- Concientizar a los adolecentes que estudian en el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente y jóvenes en general, de los problemas que provocan los estereotipos publicitarios de los comerciales televisivos.
2.- Explicar como la publicidad  en los medios televisivos usa los estereotipos sociales  para comunicar cierto tipo de mensajes a los jóvenes en horarios y canales específicos, con el propósito de persuadirlos a comprar sus productos y crear estilos de vidas.
3.- Describir los factores que hacen que un adolecente sea fácil de persuadir ante el bombardeo de los estereotipos publicitarios.
4.- Dar a conocer que tipo de estereotipos son los que persuade a los estudiantes del CCH Orientea partir de los  factores que los afectan por el entorno al que pertenecen.
5.- Mostrar que adolescentes son susceptibles a adaptar uno de los estereotipos provocados por los comerciales televisivos, así como mostrar consecuencias del problema y ofrecer posibles soluciones al problema.

Hipótesis:

a.    Los estereotipos publicitarios están dirigidos en gran medida a los adolescentes, debido a que son los más susceptibles. A porque viven en una etapa llena de conflictos, miedos, inseguridades e incertidumbres en donde no están preparados a ser autónomos todavía y acostumbrados a la tomas de decisiones importantes  ya que su mentalidad apenas esta comenzando a una etapa adulta que conlleva un largo proceso.
b.    En la televisión mexicana se establecen  horarios y programas específicos que atraen a los adolescentes, en donde los estereotipos publicitarios atreves de los comerciales inciden en estos.
c.    Los estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente se encuentran más propensos a recibir mensajes publicitarios por las dos cadenas televisivas más importantes en México, Grupo Televisa y  TV Azteca. Ya que del total de hogares mexicanos el 81.5% de la población cuentan con televisión analógica según el Censo de Población y Vivienda del 2010.
d.    La publicidad atreves de estos canales de televisión 2, 5, 7, 9 y 13, son los difusores de estereotipos sociales por la publicidad que transmiten.
e.    Los jóvenes reciben los mensajes publicitarios  que atreves de la ayuda de los estereotipos le muestran  un mundo feliz e ideal donde milagrosamente la pobreza, la fealdad, la enfermedad, los cuerpos deformes y mutilados, la lucha de clases o los problemas sociales han desaparecido por completo.
f.     Los estereotipos publicitarios dirigidos hacia los jóvenes persuaden al establecimiento de cánones de conducta, moda, apariencia.
g.    Los adolescentes con baja autoestima son los mas susceptibles a ser dañados por los estereotipos publicitarios, donde las  principales consecuencias de estos no solo son el seguir creando una sociedad futura consumista sino graves problemas como  la anorexia, bulimia, alcoholismo, tomar drogas para aumentar masa muscular o recurrir a cirugías plásticas para lograr con esto al ser humano perfecto  que muestran este tipo de estereotipos. Donde los problemas psicológicos no quedan fuera.
h.    Los estereotipos envueltos en el discurso publicitario provocan sutiles formas de discriminación hacia grupos minoritarios (por tener diferente sexualidad, color de piel, raza, etc.), debido a que nosotros estamos obligados a no ser parte de estos grupos y permanecer al mundo que nos muestran los comerciales.

Planteamiento del problema:

     Los estereotipos publicitarios están dirigidos en forma directa con los estudiantes que pertenecen al Colegio de ciencias y Humanidades Plantel Oriente  y a los jóvenes mexicanos en general,  debido los jóvenes ocupan un gran porcentaje con respecto a la población que actualmente habita en nuestro país. 
     Los adolescentes se encuentran susceptibles a los ataques de las grandes empresas atreves de la publicidad en los medios televisivos, que son permitidos por los dos grandes monstruos de México (Televisa y  TV Azteca) con fines meramente económicos. Porque es una etapa llena de conflictos, miedos, inseguridades e incertidumbres en donde no están preparados a ser autónomos todavía y acostumbrados a la tomas de decisiones importantes  ya que su mentalidad apenas esta comenzando a una etapa adulta que conlleva un largo proceso.
     En nuestra sociedad los estereotipos tienen un gran impacto e importancia en la vida de todos como ciudadanos, los cuales  nos llevan al establecimiento de cánones de conducta, moda, apariencia, ideas, etc.  Pero  este impacto se encuentra dirigido especialmente en los adolescentes debido a que en un futuro ellos ocuparan los lugares de los adultos y serán los que sean dueños y responsables de los aconteceres del futuro. Uno de los problemas con los estereotipos publicitarios es que continúan la con creación de ciudadanos consumidores, con lo que se pretende continuar beneficiando al sistema capitalista de ante mano.
     Los mensajes publicitarios dirigidos hacia los jóvenes,   muestran  un mundo feliz e ideal donde milagrosamente la pobreza, la fealdad, la enfermedad, los cuerpos deformes y mutilados, la lucha de clases o los problemas sociales han desaparecido por completo. Y el ser un adolecente con problemas de autoestima que desea pertenecer de manera consiente o inconsciente a un grupo social es presa fácil  de estos, donde este problema tarde que temprano traerá secuelas mas graves  como anorexia, bulimia, alcoholismo, tomar esteroides para aumentar masa muscular o recurrir a cirugías plásticas para lograr con esto al ser humano perfecto  que se encuentra rodeado de gran cantidad de gente y no tiene preocupaciones de nada  ya que es poseedor de cierto bien. Acentuando aparte los diverso problemas psicológicos  que se generaran durante y después de este proceso.
     Los estereotipos aparente mente son ideas inofensivas que tarde que temprano serán sustituidos por otros, sin mayor y menor problema.   Pero estas ideas tendrán ciertas repercusiones en la nuestro país en un futuro, y los jóvenes tanto del CCH Oriente como del país están siendo influenciados de una manera otra; porque un estereotipo es siempre un mensaje con una estructura autoritaria que pretende imponer su partículas cosmovisión en donde no se presenta una realidad con las contradicciones humanas, lo cual hará que no se logre fácilmente la solución de problemas y unos cuantos elijan el rumbo de la sociedad a su antojo.

Justificación:

     El tema y sobretodo el análisis  de los estereotipos publicitarios en los medios de comunicación televisiva dirigido a los jóvenes, es de gran importancia ya que estos no solo nos hacen elegir comprar cierto tipo de ropa, preferir e identificar cierta bebida refrescante o hacernos poco a poco en consumidores de bienes innecesarios; la publicidad dirigida hacia los jóvenes lleva mensajes que participan en la construcción de nuestra mente hacia la etapa adulta y influyen en como llegara a ser nuestra sociedad en un futuro.
    El vernos rodeados de ideas erróneas que tienen una sociedad hacia algo o alguien el cual es aceptado y perfecto, así como ahora el pertenecer  y ser aceptado en un grupo social como joven  resulta de gran importancia aunque sea una idea falsa de perfección la cual a sido adoptada de un modelo a seguir impuesto y dictado principalmente por la publicidad televisiva. Lamentablemente todas estas ideas incluso manejan leguajes sutiles que atacan a grupos minoritarios, lo cual provoca cierto grado de discriminación, debido a que para no pertenecer a este cierto grupo minoritario solo hace falta adquirir una prenda, o un artículo de belleza.
     Las consecuencias de no tener conocimientos de este tema como jóvenes y estudiantes pertenecientes al Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente podrían conllevar a serios problemas que nos afectaran no solo psicológicamente sino también físicamente como graves problemáticas ya conocidas actualmente como  la anorexia, bulimia, alcoholismo, tomar drogas para aumentar masa muscular o recurrir a cirugías plásticas para lograr con esto al ser humano perfecto  que muestran este tipo de estereotipos. Donde las grandes empresas que dirigen sus productos a los adolescentes no se hacen ni se hará responsable si no hacemos una denuncia nunca a esto o, por lo menos tenemos una idea de las consecuencias que trae la publicidad televisiva dirigida a los jóvenes para no ser victimas fáciles de dicha problemática.
     Nosotros nos encargaremos de hacer un análisis a los dos canales más importantes de la televisión analógica en México (Televisa y  TV Azteca) con un horario de de entre las cuatro de la tarde hasta las doce de la noche entre semana por el motivo de que los programas se encuentran dirigidos a ellos particularmente, debido a que los personajes a los que estudiaremos viven en a los alrededores del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente y como en este país el 81.5% de la población del país  cuenta con un televisor analógico, no nos adentraremos al estudio de algún canal de paga. Donde el análisis se realizara especialmente en los comerciales televisivos y los mensajes dirigidos a estos.
     Recordando que es de suma importancia el estudiar y analizar el tema puesto que vivimos en una sociedad con diferentes ideas pero que conforman a nuestra nación, y los estereotipos sociales adaptados por los jóvenes que provienen principalmente de los medios de comunicación televisiva están provocando serios problemas en el crecimiento de estos, y describiéndoles y persuadiendo a que ellos  creen una sociedad perfecta regida por el consumismo.

ESTEREOTIPOS PUBLICITARIOS

1     Capitulo 1: La publicidad y los estereotipos

1.1  Publicidad definición
1.2  Publicidad Historia
1.3  Publicidad. ¿Porque existe?
1.4  Publicidad. Efectos en la sociedad
1.5  Publicidad. Beneficios
1.6 Prejuicios causados por la publicidad
1.7  Publicidad televisiva.
1.8  Publicidad. Televisión medio de difusión
1.9  Estereotipos definición y origen de la palabra
1.10       Estereotipos principales características
1.11       Estereotipos principales funciones
1.12       Estereotipos .Clasificación
1.13       Las personas y los estereotipos
1.14       Estereotipos. Consecuencias
           1.14.1  Anorexia
           1.14.2  Bulimia
           1.14.3  Vigorexia


2     Capitulo 2: Los mensajes publicitarios

2.1  Mensajes publicitarios
2.2 Mensajes publicitarios. Características.
2.3  Mensajes publicitarios. Recursos que utiliza.
            2.3.1     Recursos fónicos y fonológicos
            2.3.2     El uso del Slogan y su significado
2.4  Mensajes publicitarios .Utilización de los estereotipos 
           2.4.1     Belleza
           2.4.2     Salud e higiene
           2.4.3     Sexo
           2.4.4     Sociales
2.5 Mensajes publicitarios dependiendo el tipo de espectador
           2.5.1     Mujeres
           2.5.2     Hombre
           2.5.3     Niños
           2.5.4     Adolescentes

3     Capitulo 3:  Mensajes publicitarios en México ( Estudio de caso)

3.1  Tiempo de duración del análisis
3.2  Canales de televisión analizados
3.3  Justificación del análisis
3.4  Datos obtenidos (comercial, marca, modelos, slogan, etc.)

4     Capitulo 4: Factores  que provocan que los adolescentes sean persuadidos a seguir estereotipos publicitarios

4.1  Adolescencia definición
4.2  Adolescencia problemas
4.3  Adolescencia (como factor por el cual son persuadidos)
4.4  Autoestima 
4.5  Baja autoestima
4.6  Baja autoestima  ( como factor para persuadir a adaptar estereotipos publicitarios)
4.7  Problemas en los adolescentes por los estereotipos publicitarios
4.8  Los jóvenes conociendo los riesgos del problema

5     Capitulo 5:  Estereotipos Publicitarios en el CCH plantel Oriente

5.1  Los estudiantes (¿Qué tanto saben del problema)
5.2  Principales estereotipos publicitarios por los cuales son persuadidos
5.3  ¿Tienen un impacto importante los estereotipos publicitarios en los ccacheros?
5.4  Difusión del problema en el plantel
5.5  Conclusiones

CAPITULO  1: LA PUBLICIDAD Y LOS ESTEREOTIPOS

     Para entender nuestro tema  principal  debemos de comenzar estudiando conceptos básicos de publicidad y estereotipos sociales, sus consecuencias y un poco de su historia. Esto nos servirá para tener un conocimiento previo ya que la publicidad y los estereotipos se encuentran sumamente ligados a los estereotipos publicitarios.
     En este capítulo abarcaremos en principio a la publicidad, desglosando varios temas de manera breve y precisa lo cual nos servirá para explicar el comienzo del segundo tema, los estereotipos sociales. Partiendo de esto lograremos comprender cada uno de los siguientes capítulos.

 1.1 Publicidad.Definición
     La publicidad tiene larga historia, pero su empleo ha aumentado en las sociedades de consumo para estimular la compra de nuevos productos o servicios. La publicidad puede ser televisiva, radial, en la vía pública, en los diarios y revistas y mediante muchos otros canales que buscan crear la necesidad en el consumidor, convencer de elegir una marca de producto sobre otro y luego de lograr la fidelidad del consumidor. Para esto, las publicidades pueden emplear argumentos, asociaciones agradables, humor y muchos otros recursos con el objeto de persuadir a la compra.
     La publicidad se puede determinar como el arte de encontrar procedimientos que nos permitan promover y divulgar una serie de ideas, pensamientos o productos dentro de una cultura o sociedad en específico.
     En la actualidad la publicidad resulta un elemento fundamental en el funcionamiento y desarrollo de nuestra sociedad, llegando a considerarla incluso como una variante fundamental en el  desarrollo de las personas.
     La publicidad logra  ocasionar el interés de las personas  en el consumo de los productos, por medio del uso de mensajes que permita el establecimiento de una comunicación, siendo el emisor la publicidad y el receptor  el cliente o consumidor.
     Aunque es importante reconocer que esta tiene un papel importante pues nos permite conocer la disponibilidad de productos y servicios; por ejemplo proporcionándonos información acerca de nuestros derechos y obligaciones como ciudadanos, y orientarnos, guiarnos, convencer y alertar sobre diferentes aspectos que tenemos que considerar en nuestra vida diaria.
     El propósito principal de la comunicación es conseguir una mejor comprensión  por parte del receptor con respecto a los beneficios o a los diferentes aspectos que se involucran en la publicidad.

 1.2 Publicidad. Historia
La historia de la publicidad se ha dividido en tres amplios períodos:

La era de la pre-mercadotecnia

     Desde el comienzo del intercambio de productos en tiempos prehistóricos, hasta mediados del siglo XVIII, los compradores y vendedores se comunicaban de manera muy primitiva. Durante la mayor parte de este período, los mejores “medios” para anunciar un producto o servicio eran las tablas de barro, los pregoneros de los pueblos y los letreros en las tabernas. Fue hasta las últimas décadas de ese período cuando aparecieron los primeros impresos. 

La era de la comunicación masiva

    A partir del siglo XVIII hasta principios del siglo XX, los publicistas podían acceder con facilidad a grandes segmentos de la población, primero mediante imprentas cada vez más veloces y después a través de los medios de transmisión. 

La era de la investigación

     A lo largo de los últimos 50 años los publicistas han mejorado de modo sistemático las técnicas de identificación y abordaje de audiencias definidas con precisión, con mensajes preparados especialmente para cada grupo o individuo (en el caso de correo directo). La tecnología moderna de la comunicación en búsqueda de la campaña publicitaria perfecta. 
    En su evolución como fuerza de la mercadotecnia, la publicidad se ha convertido asimismo en una fuerza económica y social importante. Quienes practican la publicidad son observados muy de cerca por el público en general, actualmente están trabajando en medio de un complejo marco
Legal y reglamentario. El cambio más importante de la publicidad en el siglo XX ha sido el del sentido de responsabilidad social que ahora tienen los publicistas. Muchas prácticas que eran casi rutinarias hace un siglo son condenadas universalmente por la industria hoy día. Los publicistas están conscientes de que la confianza del público es fundamental para realizar una publicidad exitosa.  


1.3  Publicidad. ¿Porque existe?
     La publicidad es en cierta forma, una parte inevitable de nuestra vida diaria. No importa donde estemos, la publicidad está con nosotros- educándonos, induciéndonos a comprar nuevos productos y servicios, incitándonos a abandonar malos hábitos, como el consumo de drogas o animándonos a apoyar alguna causa noble o algún candidato político. Es obvio que la publicidad no siempre ha ocupado el lugar que ocupa en la actualidad como un elemento principal de los negocios modernos. 
 
¿Por qué existe la publicidad? 
     La respuesta más evidente de la publicidad es que es el medio más práctico y eficiente para mantener un sistema de mercado de producción masiva.
     La publicidad es parte integral de nuestro sistema económico y está relacionada en forma directa con la fabricación, distribución, comercialización y venta de productos y servicios. La publicidad es tan antigua como la misma civilización y el comercio, siempre ha sido necesaria para reunir a compradores y vendedores. Los negocios necesitan de la publicidad y la publicidad es un negocio vital en sí mismo. 

La publicidad existe porque: 
·         Es parte de nuestro sistema de comunicación. 
·         Informa a la gente de la disponibilidad de productos y servicios. 
·         Proporciona información que ayuda a tomar decisiones fundamentales. 
·         Informa a la gente acerca de sus derechos u obligaciones como ciudadano. 
En sus diversas formas, nos informa, guía, dirige, convence y alerta sobre diferentes aspectos que hemos de considerar en nuestra vida diaria.

Con el fin de poder desempeñar dichas tareas, la publicidad toma muchas formas y establece metas y objetivos diversos. La publicidad representa la principal herramienta de comunicación de diversas compañías. 

1.4  Efectos de la publicidad
     Los efectos económicos de la publicidad, se entiende que es la causa principal de este problema, pero en realidad es lo contrario.
     Se han planteado dos teorías sobre sus efectos: la primera es “la publicidad como poder del mercado” (instrumento de comunicación persuasiva)  y la segunda “la publicidad como información, pero la publicidad no solo afecta en el momento, también después de un tiempo.
     Los efectos sociales de la publicidad son múltiples; ya que genera riqueza que se reinvierte, por otro tiene una función informativa, pero puede llegar a ser molesta, abusiva, engañosa, desleal, etc., y sobre todo si se trata de productos sensibles, situaciones increíbles, se rebaja la dignidad de una persona, excesivo realismo, entre otros. Dado que la publicidad no es buena ni mala en sí misma, si no que dependerá de cómo se utilice.

1.5  Los beneficios de la publicidad
     La publicidad se encuentra por doquier en el mundo de hoy, incluso las personas que no están expuestas a las diversas formas de publicidad, que se enfrentan con una cultura y con otras personas afectadas.
     Algunos observadores críticos condenan la publicidad como una pérdida de tiempo, talento y dinero, una actividad esencialmente despreciable. Bajo este punto de vista, la publicidad sería totalmente perjudicial y corruptora para los individuos y la sociedad. Pero también tiene un significativo para el bien, que algunas veces adquieren otras formas, señalamos aquí algunos ejemplos que lo confirman: la publicidad puede jugar un papel importante en el proceso, por el cual un sistema económico, guiado por normas morales y una sensibilidad hacia el bien común, contribuye al desarrollo humano. Esta es una parte esencial del funcionamiento de la moderna economía del mercado, que hoy se da o emerge en muchas partes del mundo y que si están de acuerdo con las normas morales basadas ideas en el desarrollo integral del hombre y común- parece actualmente ser "el instrumento más eficaz para colocar los recursos y responder eficazmente a las necesidades de naturaleza socioeconómica".
     La publicidad puede ser un instrumento útil para apoyar honesta y éticamente una responsable competitividad que contribuya al crecimiento económico y al servicio del auténtico desarrollo humano.
     La publicidad informa a las personas sobre la disponibilidad de nuevos productos y servicios, razonablemente deseables, y a mejorar la calidad de los ya existentes, ayudando a estas mismas personas a mantenerse informadas, a tomar decisiones prudentes en cuanto a consumidoras, contribuyendo al rendimiento y descenso de los precios, y estimulando el progreso económico a través de la expansión de los negocios y del comercio. Todo esto puede contribuir a la creación de nuevo trabajo, mayores ingresos y una forma de vida humana más adecuada para todos. También puede contribuir a favorecer las publicaciones, programas y producciones que proporcionan información, entretenimiento e inspiración a las personas de todo el mundo.
     La publicidad política puede hacer una contribución a la democracia análoga al bienestar económico en un sistema de mercado guiado por normas morales. Así como los medios, libre y responsablemente, ayudan a contener las tendencias hacia la monopolización del poder por parte de oligarquías e intereses privados, la publicidad política puede dar su contribución informando a las personas sobre las ideas y propuestas políticas de partidos y candidatos, incluyendo nuevos candidatos desconocidos para el público.
     A causa del impacto que la publicidad ejerce sobre los medios que depende de ella para obtener ingresos, a los publicitarios se les ofrece la oportunidad de ejercer una influencia positiva sobre las decisiones referentes al contenido de los medios. Esto puede hacerlo sosteniendo las producciones de excelente calidad intelectual, estética y moral de interés público en general. Por otra parte, la misma publicidad puede contribuir al mejoramiento de la sociedad, a través de una acción inspiradora que anime a actuar de modo beneficioso por ella y los demás. La publicidad puede alegrar la vida simplemente siendo ingeniosa, divertida y teniendo buen gusto.
     En muchos casos, las instituciones de bienestar social, incluyendo aquellas de naturaleza religiosa, usan la publicidad para comunicar sus mensaje, mensajes de fe, de patriotismo, de tolerancia, de compasión y servicio al prójimo, de caridad hacia el necesitado, mensajes relacionados con la salud y la educación, mensajes constructivos y útiles que educan y motivan a la gente en muchos modos beneficios.


1.6  Perjuicios causados por la publicidad
      No hay nada íntimamente bueno e íntimamente malo en la publicidad. Es un utensilio, un instrumento: puede ser usado bien, y puede ser usado mal.
     Los anunciantes deben establecer sus propios límites de manera que la publicidad no hiera la dignidad humana ni dañe a la comunidad. Ante todo debe evitarse la publicidad que sin recato explota los instintos sexuales buscando el lucro, o que de tal manera afecta al subconsciente que se pone en peligro la libertad misma de los compradores.
     La publicidad puede traicionar su papel como fuente de información por mala presentación y ocultando hechos importantes. Algunas veces también, la función de la información de los medios puede ser desnaturalizada por las presiones de los publicitarios en referencia a publicaciones o programas a fin de evitar cuestiones que podrían provocar incomodidad.
     Frecuentemente, sin embargo, la publicidad se usa no simplemente para informar, sino para persuadir y motivar, para convencer a que la gente actúe en cierto modo: mediante la adquisición de ciertos productos o servicios, el patrocinio de ciertas instituciones, etc. Aquí es donde, especialmente, pueden darse abusos.
     Las costumbres, en la publicidad, de valorizar mucho una "marca", pueden plantear serios problemas. Con frecuencia existen sólo insignificantes diferencias entre productos similares de distintas marcas, y la publicidad puede intentar conducir a las personas a actuar en base de motivaciones irracionales ("fidelidad a una marca", reputación, moda, etc.), en vez de presentar las diferencias en la calidad del producto y en el precio en base a una selección racional.
     La publicidad también puede ser, y con frecuencia un instrumento al servicio del "fenómeno del consumismo"
     Algunas veces los publicitarios hablan de ellos como parte de sus áreas para "crear" necesidades de productos y servicios; "al dirigirse directamente a sus instintos, prescindiendo de uno u otro modo de su realidad personal, consciente y libre; se pueden crear hábitos de consumo y estilos de vida objetivamente ilícitos y con frecuencia incluso perjudicialmente para la salud física y espiritual".
     Es un serio abuso, una ofensa a la dignidad humana y al bien común cuando esto sucede en sociedades opulentas. Pero el abuso es todavía más grave cuando las actitudes consumistas y los valores son transmitidos por los medios de comunicación y la publicada en países en desarrollo, donde exacerban los problemas socioeconómicos y dañan los pobres. "Por el contrario, un uso prudente de la publicidad puede estimular a un mayor progreso, de manera que el público se esfuerce en elevar el nivel de las condiciones de su vida. Pero se sigue un grave daño de tal manera se alaba y aconsejan unos bienes que unos grupos, principalmente los que se esfuerzan en salir de la pobreza buscando un digno nivel de vida, ponen su progreso en satisfacer una necesidades ficticias, les dedican una gran parte de sus bienes y así posponen a ello el cubrir necesidades verdaderas y conseguir un auténtico progreso".
     De igual modo, el esfuerzo de los países que intentan desarrollar tipos de economía de mercado que sirvan a las necesidades e intereses humanos, después de décadas bajo sistemas centralizados y estados controlados, se hace más difícil, debido a que la publicidad propone actitudes consumistas y valores que ofenden la dignidad humana y el bien común. El problema es particularmente agudo cuando, como con frecuencia ocurre, la dignidad y el bienestar de las sociedades más pobres y los miembros más débiles están en juego.
     La publicidad política puede apoyar y ayudar el funcionamiento del proceso democrático, pero también puede obstaculizar. Esto sucede cuando, por ejemplo, los costos de publicidad limitan la participación política a los candidatos o grupos ricos o exigen que los candidatos al poder comprometan su integridad e independencia por una excesiva dependencia de intereses especiales hacia quienes aportan los fondos.
     Semejante obstáculo al proceso democrático también se da cuando, en lugar de ser vehículo para exposiciones honestas de opiniones y los programas de los candidatos, la publicidad política busca distorsionar las opiniones y los programas de los candidatos. Ello sucede cuando la recama más as emociones y bajos instintos de las personas -egoísmos, pasiones y hostilidades hacia los demás, prejuicios raciales y étnicos y otros en lugar de un razonado sentido de justicia y bien para todos.
     La publicidad también puede tener una influencia perniciosa sobre la cultura y los valores culturales. Hemos hablado de los perjuicios económicos que la publicidad puede ocasionar a naciones en desarrollo, cuando ésta fomenta el consumismo y destruye modelos de consumo. Consideremos también el daño cultural hecho por anuncios cuyo contenido y métodos, que reflejan aquello que predomina en el "primer mundo", están en contraposición con los sanos valores tradicionales y culturales indígenas. Hoy este tipo de "dominación y manipulación" por estos medios es "una preocupación" de las naciones en desarrollo en relación a las ya desarrolladas" así como "una preocupación de minorías dentro de determinadas naciones".
     La indirecta, pero poderosa, influencia ejercida por la publicidad sobre los medios de comunicación social que depende de ingresos que proceden de esta fuente, hace nacer otra clase de preocupación cultural. En la lucha por atraer la mejor y más grande audiencia y ponerla a disposición de los publicitarios, los comunicadores se pueden encontrar tentados -de hecho presionados, sutilmente o tan sutilmente- a dejar de lado las normas artísticas y morales y a caer en la superficialidad, mal gusto y miseria moral.
     Los comunicadores también pueden encontrarse a sí mismos tentados a ignorar necesidades educacionales y sociales de ciertos segmentos de la audiencia -los más jóvenes, los más ancianos, los pobres- que no representan al modelo demográfico (edad, educación, ingresos, hábitos de compra y consumo, etc.) de los tipos de audiencia que los publicitarios desean conseguir. Cuando esto se da, el tono y de hecho el nivel de la responsabilidad moral de los medios de comunicación, en general, disminuye.
     Con demasiada frecuencia, la publicidad contribuye a un estereotipo de individuos de grupos particulares que les sitúa en desventaja en relación a otros. A menudo esto es verdad en el modo en que la publicidad de las mujeres; y la explotación de las mujeres, a menudo de moda en la publicidad, es un abuso frecuente y deplorable.
     La publicidad puede ser de buen gusto y estar en conformidad con las normas morales y, ocasionalmente incluso, moralmente elevada, pero también puede ser vulgar y moralmente degradante. Con frecuencia apela deliberadamente a motivos como la envidia, estatus social y codicia. Hoy, también algunos publicitarios buscan conscientemente conmocionar y turbar mediante contenidos de una suave, perversa, naturaleza pornográfica

1.7  Publicidad. Televisión medio de difusión
     En la actualidad la televisión es el principal medio de difusión en la publicidad, pues ya que principalmente el hecho de que permite tener un alcance a un mayor número de personas ocasiona que los números de consumo aumenten, cumpliendo así el principal propósito de esta.
     La estimulación multisensorial que la televisión ofrece permite la oportunidad de que la publicidad se convierta  en  la clave de la industria comunicativa, claro ejemplo de esto es el hecho de que  cualquier programa televisivo se ve en constante interrupción por anuncios publicitarios, aumentando así la función contextualizadora  y el poder expresivo de esta.

     La televisión en cuestiones generales ofrece  diversas alternativas  visuales, de sonido, movimiento, color, y efectos especiales que provocan un gran impacto visual, logrando así que por este medio se tenga un mayor cobertura y con una frecuencia mayor.

     Aunque de igual manera es indispensable considerar las desventajas que tiene esta, como el hecho de que los costos suelen ser muy elevados, además de que en ocasiones los mensaje son cortados  por el televidente, por factores como el cambiar de canal  o bajar el volumen; además de que  a pesar  de que en la televisión existe un orden basado en el lugar, hora, programa;  el alcance de estos mensajes en ocasiones llega a un publico sumamente amplio.

1.8 Publicidad televisiva

     La publicidad1 televisiva es todo tipo de comunicación persuasiva cuyo fin es promocionar un bien, servicio o idea y que ha sido concebida para ser emitida por la televisión.
     La publicidad por la televisión es probablemente la que más comúnmente se piensa de las formas de publicidad. También tiende a ser la opción más cara, debido a su eficacia. La televisión permite que la publicidad de una empresa llegue a nuevos consumidores a través de medios audiovisuales.
     La televisión es un medio ideal para comunicarse con una masa de personas, a veces impensable, por lo que propicia ser un campo ideal para la publicidad de cualquier producto o idea.  
     Está comprobado que cualquier consumidor compra atraído por un conjunto de imágenes que se identifican con una determinada marca, tales como el slogan2, el tipo de publicidad, prestigio del producto, etc.
      A través de la televisión la publicidad se introduce en nuestras vidas, en nuestras casas y familias.
     La eficacia de la publicidad televisiva está fuera de duda porque el poder sugestivo de las imágenes en movimiento unido con palabras y música en el propio hogar es considerable y su efecto a corto plazo es indudablemente mayor que el de las otras formas de publicidad. Para muchos la televisión es el medio que mejor define qué es la publicidad.
     Gracias a la estimulación multisensorial3, la televisión ofrece la oportunidad de que la publicidad se convierta en todo lo que es capaz. Además la publicidad constituye la clave de la financiación de la industria comunicativa en general y de la televisión en particular. Cualquier programa de televisión se ve interrumpido continuamente por anuncios publicitarios. 
Esta inserción de los anuncios los coloca totalmente dispersos por todos los rincones y al aumentar su dispersión incrementan su función contextualizadora y su poder expresivo.

1.9 Estereotipos (definición y orígenes de la palabra)
    Si tratamos de definir la palabra “estereotipo”, obtendríamos una definición como la siguiente: “Conjunto de ideas que un grupo o una sociedad obtiene a partir de de las normas o patrones culturales previamente establecidos.Estereotipo proviene etimológicamente de la palabra griega stereos (que significa sólido) y typos (que significa marca).En sus orígenes, la palabra nombraba a una impresión tomada de un molde de plomo que se utilizaba en la imprenta en lugar del tipo original. Esta aplicación terminó convirtiéndose en una metáfora respecto a un conjunto de ideas preestablecidas que se podían llevar de un lugar a otro sin cambios
     En el pasado los estereotipos generalmente eran solo ideas que incluían una amplia variedad de alegaciones sobre diversos grupos raciales y predicciones de comportamiento basadas en el estatus social o la riqueza. Actualmente la definición actual de estereotipo hace referencia una imagen trillada o una idea comúnmente aceptada la cual comparte  ciertas cualidades, características y habilidades acerca de un grupo en particular.
     En la ética y valores humanos se pueden utilizar estereotipos que ayuden y contribuyan a la forma de representar los problemas que se presentan en la sociedad diaria y continuamente en todo el mundo;en el arte y en la literatura, los estereotipos son clichés y aparece mediante personajes o situaciones predecibles (por ejemplo, el demonio es un ser de color rojo con cuernos y tridente); en lo negativo o peyorativoson creencias ilógicas que limitan la creatividad y que sólo se pueden cambiar mediante el razonamiento personal sobre ese tema, atreves de la educación.
     Un estereotipo es un prejuicio o noción fija e inmutable. Suele tratarse de una generalización simplista que parte del prejuicio, siendo un preconcepto, bueno o malo, pero siempre uno que carece de un sólido sustento empírico o completo conocimiento de la realidad.
    “Un estereotipo es un mensaje de estructura autoritaria porque pretende imponer su particular cosmovisión en los sectores sociales que hacen uso de él y lo comparten y en el resto de la ciudadanía.
Y es que en los mensajes de estructura autoritaria no se presenta la realidad tal y como es, con todas sus contradicciones humanas, sino una realidad ideal, empobrecida por la generalización para facilitar su rápida compresión.”4



CITA TEXTUAL:
4 Virginia Funes. http://portal.educ.ar/debates/eid/lengua/debate/los-estereotipos-en-la-lucha-por-el-mercado-juvenil.php

 1.10 Estereotipos. Principales características 5
     Para que se pueda decir que de cierta idea o imagen es un estereotipo necesita cumplir con ciertas características, las cuales definen si es un estereotipo o no. En las siguientes características podemos encontrar los aspectos positivos y negativos de estos, las cueles son las siguientes:
Ø  Constituidos por ideas, prejuicios, actitudes, creencias y opiniones preconcebidas, impuestas por el medio social y cultural.
Ø  Refuerzan los prejuicios y convicciones que tenemos sobre los objetos, las clases sociales, las instituciones e incluso sobre nosotros mismos (nuestro grado de aceptación o autoestima están afectados por convicciones estereotipadas).
Ø  Suele en basarse en conductas ya caducadas que se transmiten de generación en generación (gran resistencia al cambio).
Ø  Constituye una forma de categorizar conjuntos de individuos o grupos de personas de acuerdo con sus apariencias, comportamientos y costumbres. No consideran la diversidad.
Ø  Suele comparar a un grupo con otro, resultando muchas veces despreciativo y/u ofensivo para uno de ellos.
Ø  Nos hace tener expectativas sobre las personas antes de conocerlas.
Ø  Ejercen poderosos efectos en nuestro pensamiento sobre los otros,  los cuales generan  expectativas que no se modifican a pesar de disponer de más información. 
Ø  Provienen de la realidad pero estos la modifican, tienden a exagerarla.
Ø  Crean generalizaciones sobre determinados grupos, por lo cual provocan que creamos que integrantes de un mismo grupo no tengan diferencias.
Imagen que muestra la ultima de las características mencionadas, las generalizaciones entre los integrantes pertenecientes a un grupo. 



ACLARACIONES:

5. Para obtener ejemplos de las siguientes características o mayor información visita el siguiente link a continuación se muestra: http://educarparapensar.wordpress.com/2010/06/06/caracteristicas-y-funciones-de-los-estereotipos/


1.11  Estereotipos. Principales funciones
   La función cognitiva de sistematizar y simplificar el entorno así como de predecir conductas, simplifican y ordenan nuestro medio social, cosa que facilita una comprensión más coherente del mismo, nuestra adaptación e incluso su predicción, al mismo tiempo que ahorramos esfuerzo analítico y tiempo.
    La función explicativa, en la que los estereotipos contribuyen a la creación y mantenimiento de creencias grupales que son utilizadas para explicar determinados hechos. Ejemplo: “hay crisis porque hay mucha gente de fuera”.     La función motivacional, de representación y preservación de importantes valores sociales, es decir, atribuir una característica mala a alguien para resaltar una buena característica nuestra.
   La función justificadora, se da al utilizarse los estereotipos para crear y mantener creencias grupales que son aprovechadas para justificar diversas formas de acción colectiva. Ejemplo: “la mujer debe estar en su casa y no en el bar”.
   La función de distinción positiva intergrupal, la tendencia a diferenciar de manera positiva el propio grupo de otros grupos. Los estereotipos facilitan la identidad social, la integración grupal y el ajuste de unas normas sociales.
     La función codificadora, provoca  nuestras reacciones con la gente y nuestras ideas sirven para construir y a la vez reforzar un sistema de convenciones sociales que presentamos y utilizamos. De este modo también los utilizamos para justificar o racionalizar nuestra conducta en relación a la categoría que representa, es decir, sirve para justificar nuestro acogimiento o rechazo de un grupo.

1.12  Estereotipos. Clasificación.v  SEXISTA: Hace referencia a las diferencias entre sexos. Se piensa que hay conductas o características humanas que son apropiadas para un sexo que para el otro.
v  FAMILISMO: La mujer se relaciona siempre con la familia, como  si éste fuera el papel que determinara su existencia, sin tomar en cuenta que las mujeres son personas con intereses en todos los espacios sociales.
v  RACIAL: Hace referencia a las razas, etnias y grupos humanos ubicados geográficamente
v  CLASISTA: Hace referencia a los grupos humanos según su condición económica y social.
v  ETÁREO: Tiene que ver con el modelo humano determinado por la edad.
v  REGIONALES: Es una visión generalista y pre juiciosa de una persona proveniente de una determinada región geográfica, tanto positiva como negativa, asignando a una persona a primera vista unos determinados calificativos.

1.13  Las personas y los estereotipos
     Bueno como todos lo sabemos, estamos rodeados por estereotipos ya sea en la televisión, radio, u otro medio de comunicación; los estereotipos desde tiempo atrás son muy importantes en la sociedad para poder agradar a las demás personas y sentirnos aceptados por los demás.
     Los estereotipos más importantes son los de belleza tanto para mujeres como para hombres, claro con el tiempo han ido cambiando, hoy en día se cree  que una mujer bella es la que esta muy delgada con grandes pechos  y grandes glúteos además tiene muy bonita piel etc. El del hombre también es algo delgado pero musculoso buen porte y atractivo. 
     Todo esto repercute a las demás personas ya que al tratar de igualarse a estos estereotipos que básicamente la misma sociedad los pone llegan a grados muy elevados como es cuando sufren de algún desorden alimenticio como la anorexia, bulimia eso en las mujeres y en los hombres como la vigorexia. No se le puede echar toda la culpa a los medios ya que  ellos recaban información acerca de lo que piensa la sociedad  sobre algunas características que creen que son las correctas a seguir  y ellos solo las emiten, pero esta claro que con el tiempo  han ido cambiando estas ideas  hasta llegar al punto de que esos estereotipos son puras mentiras, acabo de que nadie puede llegar a alcanzar ese nivel de belleza ya que es ficticio y no existe.
    La muestra de que los estereotipos tienen alcances mundiales es que en china algunas mujeres utilizan un método que se emplea  con personas que padecen  enanismo con la idea  de crecer unos centímetros, en realidad no tienen  la necesidad de crecer, pero es la idea  de belleza que estados unidos  y la cultura occidental han creado.6


REFERENCIAS:
6. http://estereotipos.tripod.com/estereotipos.htm









1.14  Estereotipos. Consecuencias
     Ahora  les hablaremos de algunas consecuencias de los trastornos que sufren las mujeres y hombres a causa de seguir los estereotipos que la sociedad a marcado.

1.14.1 Ana y Mía,  princesas de cristal:
     Así  les denominan las mujeres y hombres a la anorexia y a la bulimia, ell@s dicen que son sus amigas, quienes si comprenden que quieren llegar a la perfección la cual no existe, estas enfermedades son trastornos de alimentación  los cuales pueden acabar con la vida de las personas que las padecen si no se tratan a tiempo.

1.14.2 Anorexia:

     “Las personas que padecen anorexia sienten un miedo real a engordar y tienen una imagen distorsionada de las dimensiones y la forma de su cuerpo. Es por esto que no pueden mantener un peso corporal normal. Muchos adolescentes con anorexia restringen la ingesta de alimentos haciendo dieta, ayuno o ejercicio físico excesivo. Apenas comen, y lo poco que ingieren se convierte en una obsesión”7
1.14.3 Bulimia:
     “La bulimia es similar a la anorexia. En el caso de la bulimia, quien la padece se da grandes atracones de comida (come en exceso) y después trata de compensarlo con medidas drásticas, como el vómito inducido o el ejercicio físico en exceso para evitar subir de peso. Con el tiempo, esto puede resultar peligroso, tanto física como emocionalmente. También puede conducir a comportamientos compulsivos (es decir, comportamientos que son difíciles de evitar)”7
1.14.4 Vigorexia:
     “No es exactamente un trastorno de la alimentación, pero guarda una estrecha relación.
     En la persona vigoréxica, se presenta una sintomatología muy parecida a la de las personas anoréxicas, sólo que, cuando las anoréxicas se ven excedidas de peso y luchan por bajar de peso (y lucen su flacura con orgullo), las personas vigoréxicas se sienten escuálidas y quieren aumentar cada día más su masa muscular, luciendo con orgullo su apariencia exageradamente musculosa”.8
     En un blog (http://www.misamigasanaymia.com/)de Ana y Mia las chicas  pusieron
     “No es nuestra culpa querer seguir los estereotipos que la sociedad nos implanta, para alcanzar la perfección que todos anhelan y solo algunos podemos alcanzar.”
     Aquí es donde vemos el alcance de la influencia de los estereotipos de la belleza  hacia las mujeres como con los hombres. Por lo que  También pusieron:
     “No nos digan/lo mas importante son  los sentimientos/ porque ni ustedes se lo creen, todos se hartan de decirlo pero nunca lo llevan acabo así que no nos critiquen, porque esto es un estilo de vida que decidimos tomar para satisfacerlos a ustedes.”

CITA TEXTUAL:

7. http://kidshealth.org/teen/en_espanol/enfermedades/eat_disorder_esp.html
8. http://alimentacion.interbusca.com/nutricion/enfermedades/vigorexia.html


 



CAPITULO  2: LOS MENSAJES PUBLICITARIOS

    La publicidad, es comunicación pagada, no personal, que hacen empresas comerciales, organizaciones o individuos que están identificados de alguna manera con el mensaje publicitario.
     Los objetivos que la publicidad pretende es que un producto o persona tenga el máximo recibimiento posible por parte de los consumidores; para ello, se utilizan varios recursos, entre ellos el “lenguaje publicitario”.

   
 2.1 Mensajes Publicitarios

     El mensaje es, en marketing, el elemento principal de la publicidad y tiene por objetivo determinar la información que se trasmite sobre el producto.
     Por lo tanto su principal objetivo es que el espectador a quien va dirigido  el anuncio pueda adquirir toda la información, beneficios principalmente del producto que se esta promoviendo de una manera subjetiva en muchas ocasiones.

     Técnicamente, el mensaje publicitario utiliza imágenes, palabras y sonidos. Dentro del texto del anuncio es habitual utilizar determinadas frases que pueden resumir o facilitar que el mensaje y su contenido sean recordados. Estas frases principales se conocen con el nombre de «eslogan».
     Además de esto el mensaje publicitaria para que logre su cometido es elemental que  sea  realista despierte un interés en el publico que se entienda con facilidad que sea persuasivo y que permanezca con el tiempo.

Informar
     El principal componente del mensaje publicitario es de carácter informativo, pues éste debe dar a conocer las características del producto y/o servicio que se esté ofreciendo, así como los beneficios.
Ser realista
      El mensaje que se transmita debe ser realista y responder a una realidad. El hecho de crear falsas expectativas se revertiría en forma negativa hacia el producto o servicio del que se hable.
Despertar el interés
      El mensaje debe estar enfocado en los beneficios y novedades que ofrezca el producto o servicio que se publicite. Debe estimular el deseo del consumidor para que este se incline en adquirirlo. En cierto sentido el mensaje debe crear la necesidad de adquirir el producto.
Ser entendible
     El mensaje debe ser claro y conciso, una campaña publicitaria, sin importar cuán grande sea tiene muchas probabilidades de fracasar si desde un principio o si en los elementos que la integren no existe un mensaje que pueda ser fácilmente asimilado por el consumidor.

Persuadir
     Conviene que el mensaje tenga entidad propia y capacidad para convencer al público sobre las bondades del producto. El objetivo es crear y resaltar las características de un producto y facilitar que la venta se materialice.
Captar la atención
     Creatividad y originalidad son los aspectos claves para que el mensaje atraiga la atención del consumidor y éste se sienta interesado por adquirirlo.
Permanencia en el tiempo
     El éxito de una campaña publicitaria depende en gran parte de la capacidad de generar el impacto y la expectativa necesaria entre el público al que va destinada. Para ello, es importante transmitir el mensaje en el formato conveniente y durante el plazo de tiempo adecuado. El plazo necesario quedará determinado por las características del producto y por la intensidad de las acciones publicitarias que se lleven a cabo.
   ¤       Originalidad: Para atraer la atención del destinatario y convertirlo en receptor, el mensaje debe ser original y se han de poner en juego todos los recursos gráficos y lingüísticos de que se disponga.
La búsqueda de la originalidad hace del lenguaje publicitario uno de los más innovadores y más ricos en recursos. Esa tendencia se manifiesta especialmente en el vocabulario, a través de la creación de neologismos, el manejo intensivo de los mecanismos de composición y derivación léxica: muchas palabras y expresiones nuevas del lenguaje común han partido de un texto publicitario.
     ¤       Brevedad: Es la condición indispensable para que el mensaje sea efectivo y mantenga la atención del receptor sin cansarlo. La brevedad exige siempre precisión.
    ¤       Sugerencia: El mensaje publicitario no informa objetivamente sobre las características de un producto, sino que intenta vender ese producto rodeándolo de unas connotaciones positivas que hagan deseable su adquisición. Para ello se asocia el artículo a imágenes y palabras seleccionadas por su capacidad de sugerir valores como el éxito, el prestigio, la juventud, la masculinidad, la feminidad, la libertad, la técnica, etc
     Los aspectos que debemos tener siempre presentes para el entendimiento de estos mensajes publicitarios, los vemos en la parte iconográfica, que tiene que ver más profundamente con los códigos iconográficos, en los códigos estilísticos, en los códigos del inconsciente, los códigos del gusto y de la sensibilidad y los códigos retóricos que son las imágenes.
     Si bien entramos primero a analizar los códigos retóricos debemos tener siempre presente que cada uno puede ser analizado y estudiado individualmente sin afectar el objeto del estudio. Como es de saber, la comunicación publicitaria tiene que cumplir diversos objetivos mercantilistas y muchas veces se recurren a técnicas publicitarias que rompen las normas del lenguaje, solo con el único propósito de cautivar al receptor.
     Cuando nos centramos en los códigos retóricos como punto de partida para el análisis de los mensajes publicitarios, debemos tener en cuenta que estos se basan en seis funciones: la emotiva, que es la que apela a los sentimientos; la referencial, que describe los productos; los aspectos fácticos, que son los metalingüísticos, que se refieren a la parte explicativa de la lengua; el estético, donde se observan el correcto uso de las estructuras semánticas; y por último está el imperativo, donde vemos la parte intencional de lo que se quiere que se haga; de estas 6 funciones, la más relevante es la estética, por mantener una coherencia tanto en la parte textual con la grafica y se vea hermoso en toda su expresión como mensaje publicitario.
     Todo código publicitario funciona desde 2 registros: uno es el verbal y el otro el visual, donde el primero tiene la función de fijar el mensaje, ya que muchas veces el visual no cumple solo la función de comunicar, por esto se debe apoyar del registro verbal para alcanzar los objetivos de comunicación.
     Con respecto a la comunicación visual es posible identificar cuatro niveles de codificación: el primero es el icónico; donde observamos cualquier elemento como dato representativo de algo, dentro de este podemos encontrar iconos con mayor afectividad que son llamados iconos gastronómicos, por ejemplo: el humo en las comidas que se anuncian en los comerciales, que no solo nos representa que están calientes, si no que existe otro mensaje oculto: apetitosidad.
     El segundo aspecto que observamos es el iconográfico, y este se divide en 2: el de carácter histórico, que es cuando se recurre a la utilización de significados convencionalizados por la sociedad, y el de carácter publicitario, que son los íconogramas puestos por el medio publicitario, para ser utilizados como formato universal.
     El tercer aspecto, es el tropológico, tienen que ver con la parte de la utilización de las metáforas para comunicar mensajes publicitarios.


2.3 Mensajes Publicitarios.Recursos que utiliza

3.3.1Recursos fónicos y fonológicos
     En el lenguaje publicitario se tiene muy en cuenta sobre todo los juegos fónicos, entre ellos sobre todo se repiten tres muy comunes:
     ¤       La Aliteración: que es un recurso expresivo fonético que consiste en la repetición de un mismo sonido o sonidos equivalentes. Con la aliteración se intensifica el valor expresivo de los significantes y, generalmente, consiste en un intento de igualar la sensación que producen los sonidos al significado de la frase.
    ¤       La Paronomasia: consiste en colocar en una misma frase dos vocablos semejantes entre si, no muy alejados el uno del otro, semejantes en el sonido pero no en el significado. En publicidad se usa sobre todo para llamar la atención por la similitud de la pronunciación.
     ¤       La Rima: como recurso fónico es cuando empleas la misma terminación de palabra asi como una letra o una silaba o una composición de ellas en versos en distintas posiciones, es un fenómeno que llama mucho la atención se usa mucho para los refranes o las frases hechas.

Utilización de fonemas, grafías y signos extraños al sistema fonético-ortográfico español.
     Últimamente, se ha puesto de moda, usar símbolos que no pertenecen al sistema ortográfico español. No cabe duda, que los símbolos ajenos y que nosotros no identificamos, son mucho más atractivos, por que hacen pensar al receptor su significado y les hace parecer más atractivos, ya que son más exóticos.
     En la publicidad televisiva se han introducido medios sonoros, así como música o melodías, por lo que hay veces que con solo escuchar la música, podemos identificar rápidamente al producto. Por lo tanto, cabe decir que hemos llegado a un extremo en que el anuncio, sobre todo televisivo, más que el eslogan es la música lo que atrae al público.

2.3.2 El uso del Slogan y su significado
     El eslogan se ha convertido en un elemento esencial en el mundo de la publicidad. No todos los mensajes publicitarios van acompañados de eslogan, pero parece recomendable su presencia. Desde el punto de vista formal, se trata de una palabra o frase de un logotipo y/o marca, con la que normalmente termina el mensaje publicitario.
     Las características fundamentales de un eslogan son: la brevedad, la concisión, la originalidad y el grado de atracción que pueda ejercer sobre el destinatario, para que sea fácil de recordar.
     Como se ha demostrado, no todos los eslóganes son breves, ni todos los anuncios se recuerdan sólo por su eslogan; pero las empresas publicitarias se esfuerzan continuamente por crear "fórmulas" originales.
     Por tanto podríamos decir que el eslogan, en definitiva es el mensaje de los anuncios publicitarios.

2.4Mensajes publicitarios. Utilización de estereotipos
     Uno de los recursos mas importantes que utilizan los mensajes publicitarios para atraer a su audiencia son los estereotipos, los cuales no solo provocan que una persona se persuadida por estos a comprar un producto, también provoca la creación de nuevos estilos de vida y estimulan el amor por alguna marca.
     Debido a que se utilizan estereotipos en los mensajes publicitarios estos crean una serie de cánones de conducta, moda apariencia e ideologías en todos  en todos los sectores de la población.
     El problema de esto es que sin darnos cuenta, las empresas han controlado nuestras decisiones de consumo por completo, participando en cosas   muy simples como en la elección de comprar o no  de cierto tipo de productos de higiene personal  o que bebida tomar, ejemplificando un poco. Pero también nos han llevado otro tipo de problemas que no son meramente económicos sino que han provocado la discriminación hacia ciertos grupos y han provocado también una sociedad consumista la cual se ha provocado principalmente por tratar de pertenecer al grupo de personas perfectas que se nos muestran en este tipo de mensajes.
  Y todo esto lo han logrado gracias ala utilización de de los estereotipos. Observemos cuales son los principales estereotipos utilizados por los mensajes publicitarios en los siguientes subtemas para comprender un poco que es lo que esta sucediendo.

2.4.1 Belleza
     Es uno de los más utilizados por las empresas de productos, debido a que la mayoría de las personas son más  consumistas a productos o servicios que ofrecen proyectar una imagen de belleza al obtenerlos. Esto debido a que de manera inconsciente  el ser humano  le a dado una gran importancia ala belleza y todo el mundo quisiera ser atractivo.
     Utilizan principalmente imágenes agradables para el espectador, así como se ayudan de la utilización de modelos atractivos  para atraer la atención del espectador. Donde pretenden reflejar la imagen de belleza al público, haciéndoles creer que al usar el producto o servicio, su aspecto físico mejorara y todos sus problemas se solución.

2.4.2 Salud e Higiene
     Actualmente se esta recurriendo mucho a culto al cuerpo y a la salud para vender productos. Es verdad que la salud es muy importante, pero hemos llegado a un punto en donde ya no sabemos que nos quieren vender.
     En este tipo de mensajes publicitarios se nos ofrecen los productos y los servicios como algo beneficioso para la salud. En algunas ocasiones es cierto, pero en otras convierten un aspecto estético en un problema de salud. Por ejemplo la obesidad es un problema de salud, pero la celulitis no. De todas formas los publicistas se aprovechan de cualquier pretexto y de la preocupación especial que muchos le toman al problema para vender en nombre de la salud sus productos.
2.4.3 Sexo
Es el valor al que más se recurre, debido a que de forma directa o indirecta a todo el mundo le gusta el sexo, es un instinto,  las empresas que se dedican a vender este tipo de productos tienen una gran alta de ventas. 
Los encontramos principalmente dirigidos a las personas adultas, y generalmente están justificadas, como la venta de condones.
 
 El problema radica en que tan cierto o no son los mensajes, debido a que a la hora de vender sus productos dotan de una gran cantidad de cualidades a sus producto y pocas o nulas desventajas, lo cual generalmente ocurre en la mayoría de los mensajes publicitarios.
Sociales
“La publicidad genera la falsa idea de que todo en la vida es felicidad y que todo el mundo tiene éxito en todos los aspectos de su vida y que todo es maravilloso. La publicidad huye de los problemas y de las cuestiones más tediosas y difíciles de la vida. Estas imágenes sociales que proyectan los anuncios, dejan al público como tonto y les invita a subirse al carro del éxito.     Es decir, la publicidad pretende decirnos cómo es la vida y qué papel tenemos que desempeñar en ella. Nos marca pautas de vida y costumbres que a veces nacen de necesidad falsas, generadas por la propia publicidad.”1



CITA TEXTUAL:

1. http://publicitame.lacoctelera.net/post/2007/03/30/principales-estereotipos-publicidad

2.5 Mensajes publicitarios dependiendo el tipo de espectador
     Los mensajes publicitarios no solo  tienen  varios recursos, sino que también han decido dirigir exactamente sus mensajes a cierto tipo de espectadores para tener mas frutos en sus objetivos principales, los cuales son vender, vender y vender.
     En este caso se han dividió hacia las mujeres, hombres, niños y adolescentes observemos cada uno.
2.5.1 Mujeres
     Para lograr identificarse con las mujeres, los mensajes  se establecen previamente estereotipados donde estos se limitan a ser dirigidos a la típica ama de casa, esposa, madre, si trabaja fuera,  es  preferentemente o secretaria, o enfermera, o profesora… (La cual siempre tiene un jefe el cual es superior a ella); pero también usan a la mujer como objeto, mujer fatal, siempre inestable emocionalmente,  o pasiva, frívola, tierna, sumisa, dependiente, débil, menor desarrollo intelectual…. Y, por supuesto, siempre bella.
     Esto se debe principalmente a que la publicidad siempre ha ido poniendo límites, imponiendo ideas que le conviene que la sociedad siga. Basándonos en esto los mensajes publicitarios se han marcado una gran cantidad de estereotipos, y un ejemplo de esto es que a la mujer en épocas pasadas solo se le podía ver como el ama de casa o la encargada de hacer bebes y cualquier mujer que se atreviera a cambiar esto era sumamente criticada por la sociedad de dicha época.
     Las principales funciones que desempeña en los mensajes muestran a la figura femenina  de dos maneras. La primera siendo la mujer que utiliza los productos ya sean del hogar o de belleza;  o siendo el adornito y el objeto de deseo para venderle al hombre otro tipo de productos.
     “Sin embargo,   los tiempos están cambiando, y también en esto. La publicidad, entonces, se vuelve más sutil, más aparentemente “moderna” pero,  si profundizamos, comprobamos cómo se siguen manteniendo roles.  Incorpora nuevos roles femeninos: las superwoman. Esa súper-mujer incansable que, además de trabajar fuera de casa, lleva  el peso de la casa y del cuidado de los hijos sin la ayuda del hombre.”2
2.5.2Hombres
     Los hombres de la misma forma que las mujeres aparecen con valores igualmente estereotipados, donde tiene que desempeñar ciertos roles ya establecidos.
     “La sociedad le exige asumir: es estable emocionalmente, dinámico, agresivo, dominador, racional, valiente, intelectualmente capaz, amante del riesgo…. Pero tampoco debe descuidar su aspecto físico: hace unos cinco años surgió el concepto de metrosexual, ese hombre tan preocupado por su aspecto como se supone lo están las féminas, y, desde luego la estrategia, premeditada o no, fue un acierto comercial y hoy ya todas as firmas se lanzan a desarrollar productos de belleza masculina.”2
     La publicidad se ha encargado en este caso en particular, en definir los roles de genero tanto de hombre como de mujeres en esta sociedad, estableciendo estereotipos que poco a poco va adaptando la sociedad y difícilmente cambian, debido a que solo pueden ser cambiados por la misma publicidad.

CITA TEXTUAL:
2. http://publicidadresumida.wordpress.com/1-vamos-a-probar/los-estereotipos-en-publicidad/


2.5.3 Niños
     Continuando con los roles de genero aquí son mas visibles, y aquí es donde empiezan las diferencias entre los roles masculino y femenino.
    Los niños son rebeldes, alborotadores inquietos, responsables y despreocupados. Pero también son emprendedores, están llenos de energía, confiados y seguros de si mismos; las niñas, por el contrario, son ordenadas y obedientes, aceptan las reglas de la madre, la ayudan en el trabajo del hogar, asumen la responsabilidad del cuidado propio e incluso de hermanos menores.


2.5.4 Adolescentes
     “En la publicidad son personas dinámicas, divertidas, independientes, atractivas, triunfadoras (a veces, incluso vacías e “idiotas, preocupados solo de sí mismos). Se juega a se juega con la necesidad de identificación, de pertenecer a un grupo o  a una tribu,  con  los llamados “modelos aspiracionales”, es decir, ofreciendo con todo lo que se supone desean  -mejor deben- conseguir  (empezando por el móvil,  para seguir con la moto…)” 3
     La manera de vender productos a los jóvenes es mediante la utilización de modelos, cosas que motivan a los adolescentes como el deporte, las fiestas o la música.
     En los comerciales son utilizados para persuadir a los adultos debido a que la juventud representa un valor que muchos desean debido a que son mayores y ya no la tienen.    

 

CITA TEXTUAL:

3. Francisco Gonzales Castro. http://www.slideshare.net/educomunicacion2010/ud-slideshare-5919535





3.2 Datos obtenidos (comercial, marca, modelos, slogan, etc.)
Tabla de Productos

Enuncia
(ofrece)
Modelos
Enunciatario
Slogan
Espacio 
Cantidad


SABA

TOALLAS SANITARIAS

BÁRBARA MORY
AMIGAS

MUJERES (GENERAL) .

SABA CON SEGURIDAD LA MÁS CÓMODA.

RESTAURANTE.

APRX. 40 COMERCIALES

COLGATE.

DIENTES MÁS BLANCOS Y QUE ELIMINA LOS GÉRMENES DE TU BOCA.

2 CEPILLOS HABLANDO Y/O UNA CHAVA BLANCA DE OJOS CLAROS.

MUJERES Y HOMBRES (EN GENERAL).

LA MARCA NÚMERO UNO RECOMENDADA POR ODONTOLOGOS.


EN UN BAÑO.

APROX. 100 COMERCIALES  POR SEMANA.

DANUP.

YOGURT.

UN CHAVO PERO NO ES UNA CELEBRIDAD

HOMBRES Y MUJERES PERO MÁS A LOS ADOLESCENTES.

DANUP TE ALIVIANA.


EN EL CUARTO DEL CHAVO O MÁS BIEN UNA HABITACIÓN.

APROX. 42 COMERCIALES POR SEMANA.

ICE BREAKERS (PASTILLAS).

PASTILLAS PARA EL MAL ALIENTO

UN CHAVO

A TODOS LOS JOVENES.

REVITALIZA TU BOCA.

EN UNA BIBLIOTECA.

APROX.  26 CORMERCIALES POR SEMANA.

GANSITO.

PASTELITO.


SON 2 CHAVOS.

A TODOS LOS JOVENES.



EN UN PARQUE.

APROX. 19 COEMRCIALES POR SEMANA.

ASEPXIA.

JABONES, MAQUILLAJE, TOALLITAS Y TODO CONTRA EL ACNÉ

PRINCIPALMENTE SON JÓVENES DE AMBOS SEXOS.

A TODOS LOS JÓVENES QUE SUFREN DE ESTE PROBLEMA.

ENJUAGATE LA VERGÜENZA CON ASEPXIA-

EN UN TOCADOR DE UN BAÑO.

APROX. 78 COMERCIALES POR SEMANA.

CANDIFLUX.

PASTILLA CONTRA LAS INFECCIONES VAGINALES

UNA DOCTORA.

A TODAS LAS MUJERES.

CANDIFLUX ASÍ DE CÓMODO, ASÍ DE FÁCIL.

EN UN CONSULTORIO.

APROX. 16 COMERCIALES POR SEMANA.


LORS

GALLETAS.

UN CAVERNICOLA.

A TODA LA GENTE EN GENERAL.

NO INVENTES.


EN LA PREHISTORIA.

APROX. 20 COMERCIALES POR SEMANA.


PRINCIPE

GALLETAS.

UNA CHAVA

A TODOS LOS CHAVOS.

DEJATE CONQUISTAR POR PRINCIPE DE MARINELA




APROX. 36 COMERCIALES POR SEMANA.


DORITOS

FRITURAS.

UNOS CHAVOS (NOVIOS)


A TODOS LOS CHAVOS

MÁS DE LO QUE MAS TE GUSTA


EN LA SALA DE LA CASA DE LA CHAVA

APROX.  42 COMERCIALES POR SEMANA.


KARAVE

CEREAL.

UNA GALLETA.

A TODAS LAS PERSONAS

EL CHOCOLATE NUNCA MÁS ESTARÁ A SALVO

EN UN VACIO, PERO EL FONDO DE COLOR BLANCO.

APROX. 11 COMERCIALES POR SEMANA.


CRAKETS

GALLETAS.


UN CHAVO Y UNA CHAVA


A TODOS LOS JOVENES.




QUE EL HAMBRE NO TE ALUCINE



EN UN PROBADOR DE ROPA

APROX. 38 COMERCIALES POR SEMANA.



LOMECAN

CREMA CONTRA LA INFECCIÓN VAGINAL.

3 CHAVAS DIFERENTES.

A TODAS LAS MUJERES.

EL DE LAS NIÑAS BIEN.

EN UNA CASA.

APROX.11 COMERCIAL POR SEMANA.


GILLETTE

UN RASTRILLO.

UN HOMBRE.

A TODOS LOS HOMBRES

LO MEJOR PARA EL HOMBRE

EN UN BAÑO.

APROX. 34 COMERCIALES POR SEMANA.


LACTACYD

SHAMPOO VAGINAL.

GINECOLOGA.

A TODAS LAS MUJERES.



EN UN CONSULTORIO Y EN LA DUCHA.

APROX. 10  COMERCIAL POR SEMANA.


MARINELA Y BARCEL

FRITUAS Y GALLETAS.

UN CHAVO Y UNA CHAVA.

A TODOS LOS CHAVOS.



EN UN PARQUE

APROX. 35 COMERCIALES POR SEMANA.


MILCH

GALLETA.

UNA CHAVA.

A TODAS LAS PERSONAS.



EN UNA OFICINA

APROX. 16 COMERCIALES POR SEMANA.


KISSES

CHOCOLATE.

UNA NIÑA Y SU FAMILIA.

A TODAS LAS PEROSNAS.

ESO QUE SIENTES DILO CON KISSES

EN LA SLA DE UNA CASA.

APROX. 26 COMERCIALES POR SEMANA


CIEL

AGUA EMBOTELLADA.

ANA CLAUDIA TALANCÓN.

A TODAS LAS PERSONAS.

DALE LA VUELTA

EN UNA CIUDAD.

APROX. 40 COMERCIALES POR SEMANA.


REXONA

DESODORANTE.


CHICA ADOLESCENTE

A TODAS LAS MUJERES ESPECIALMENTE A LAS ADOLESCENTES

TODO PUEDE QUEDARTE BIEN MENOS SUDAR


CIUDAD


APROX. 55 COMERCIALES POR SEMANA.


MARUCHAN

SOPA INSTANTANEA.

UN CHAVO Y UNA CHAVA


A TODOS LOS JOVENES.

TODO POR MI MARUCHAN

EN DIFERENTES PAISAJES.

APROX. 78 COMERCIALES POR SEMANA.


EMPERADOR

GALLETAS.

ROBERTO PALAZUELOS Y UNA CHAVA.

A TODOS LOS JOVENES

RELLENAS DE PODER

EN UN EDIFICIO.

APROX. 39 COMERCIAL POR SEMANA.


ORBIT

CHICLES.

2 INVESTIGADORES.

A TODAS LAS PERSONAS.

CUIDA TU BOCA

EN UN CENTRO DE INVESTIGACIÓN.

APROX. 46 COMERCIAL POR SEMANA.









CHOCOMILK
SABORIZANTE PARA  LECHE
NIÑOS CONTENTOS Y UNA MAMA  AMOROSA
JÓVENES Y NIÑOS PEQUEÑOS
PODER PANTERA
CAMPO DE FUTBOL
APROX. 20 COMERCIAL POR SEMANA.


MODELO

CERVEZA

ALEJANDRO FERNÁNDEZ


JÓVENES  Y ADULTOS

LA  CERVEZA DE  MÉXICO

CAMPOS DE CEBADA


APROX. 30 COMERCIAL POR SEMANA.


CHIPS

PAPAS FRITAS


LAURA G.

JÓVENES Y ADULTOS

LAS QUE  YO  INVENTE

UNA AVENIDA

APROX. 50 COMERCIAL POR SEMANA.

CRANKI
HOJUELAS  DE MAÍZ CUBIERTAS CON  CHOCOLATE
JÓVENES PRINCIPALMENTE
PUBLICO EN GENERAL
PRUEBA LA DIVERSIÓN
CALLE

APROX. 30  COMERCIAL POR SEMANA.

SABRITAS 1
PAPAS FRITAS
WILLIAN LEVI
MUJERES
CHICAS Y CHICOS EN GENERAL
A QUE PUEDES COMORTE SOLO UNA

CIUDAD

APROX. 60
COMERCIALES A LA SEMANA.

SABRUITAS 2
PAPAS FRITAS
WILLIAN LEVI
MUJER POLICIA
CHICAS Y CHICOS EN GENERAL
A QUE PUEDES COMER SOLO UNA

CIUDAD

APROX. 30
COMERCIALES A LA SEMANA.

HOLANDA
HELADOS Y PALETAS DE HIELO
MUCHACHAS MUY GUAPAS
PUBLICO  EN  GENERAL
ME  LATE HOLANDA ME  LATE SER FELIZ

PLAYA

APROX. 31 COMERCIAL POR SEMANA.




COCA COLA  1

REFRES DE COLA

TAPA ROSCAS MARCADAS

PUBLICO  EN  GENERAL
(PROMOCIÓN)
CUANDO LAS JUNTAS PASA , DESTAPA LA FELICIDAD

PANTALLA BLANCA

APROX. 34 COMERCIAL POR SEMANA


COCA COLA  2
REFRES DE COLA
NIÑOS SUPER HEROES (7O´S)
ADULTOS VESTIDOS DE SUPERHEROES

PUBLICO  ADULTO

VOLVAMOS AJUGAR A QUE EL MUNDO NOS NECESITA


CIUDAD (ACTUAL-, 70´S)

APROX. 40
COMERCIAL POR SEMANA


MOVISTAR 1

TELEFONO CELULAR

CHICO Y CHICA

JÓVENES
(PROMOCIÓN)
COMPARTIDA LA VIDA ES MEJOR

AUTOBUS

APROX. 26
COMERCIAL POR SEMANA


MOVISTAR 2

TELEFONO CELULAR

CHICO  Y MAMAS

PUBLICO  EN  GENERAL
(TEMPORAL)
DIA DE LAS MADRES. EL VERDADERO GRACIAS

CIUDADES Y LUGARES DE MÉXICO

APROX. 15
COMERCIAL POR SEMANA


MOVISTAR 2

TELEFONO CELULAR

CHICO  -PERSONAS DE TODO MEXICO

PUBLICO  EN  GENERAL
(PROMOCION)
DESDE AQUÍ SI HAY SEÑAL

CIUDADES Y LUGARES DE MÉXICO

APROX. 60
COMERCIAL POR SEMANA


KOTEX UNICA

TOALLAS SANITARIAS

CHICAS (VESTIDAD A LA MODA BAILANDO)

CHICAS ADOLESCENTES
LAS TOALAS COMO NUNCA LAS HABIAS VISTO TAN UNICAS COMO TU

PLANTALLA NEGRA

APROX. 40
COMERCIAL POR SEMANA


M-FORCE

CONDONES

CHICA EN BABY-DOLL
(SARA MALDONADO)

PUBLICO  EN  GENERAL
LAS NIÑAS BUENAS VAN AL CIELO PERO CON CONDONES-M VAMOS VARIAS VECES

RECAMARA


APROX. 15
COMERCIAL POR SEMANA


    Principalmente los comerciales que colocamos en la lista fueron los que se encontraron dirigidos hacia los jóvenes, pero como se puede observa en el caso de algunas empresas como Coca-Cola  o la compañía Movistar tienen varios anuncios los cuales tienen diferentes mensajes publicitarios dirigidos a diferentes sectores de la población, aquí podemos observar que las campañas no dejan de tratar de persuadir a los otros espectadores, pero si pudimos observar un mayor numero de comerciales dirigidos a los jóvenes, y otros que incluían a todos.
     Es importante decir que los jóvenes nos son los únicos persuadidos, pero es importante dirigir mensajes hacia estos, ya que en un futuro serán adultos y controlaran los que continúen consumiendo un producto o no, así como serán los que se encarguen de transmitir nuestras ideas a otras generación. Por ejemplo, la empresa Sabrítas tiene una gran cantidad de consumidores debido a que el consumo de la marca se ha convertido en casi una tradición, y nosotros somos los responsables de esto al ir a la tienda y comprar papas Sabritas, y esto se debe a que nuestros padres cuándo éramos pequeños nos fomentaban el consumo de dicho producto y a los  tipos de mensajes publicitarios dirigidos a jóvenes, adultos y niños; seguramente en futuras generaciones seguirá pasando lo mismo.

     Podemos observar estereotipos de belleza  de manera indirecta en todos los comerciales, debido a que utilizan modelos que consideramos de alta estatura, con una tés clara, con ojos de color, sin imperfecciones en la piel, personas que en nuestro país se consideran bellas, los mensajes no tienen modelos que consideramos comunes y corrientes debido a que tal vez no aumentaría sus ventas si no crearan un mundo ficticio.  De manera directa podemos destacar los comerciales de la marca Asepxia los cuales aparte de usar estos estereotipos, utilizan estereotipo sociales y de belleza; generando la necesidad de consumir su producto para conseguir convertirnos en seres perfectos los cuales no tienen problemas, de los contrario aparte de tener una enfermedad en la piel seremos victimas de criticas y burlas (por tener granitos) de no tener pareja y de no lograr nuestras metas.

    En los comerciales que utilizan estereotipos de salud e higiene resaltamos las siguientes marcas: Saba, Colgate., Ice breakers (pastillas), Asepxia, Candiflux, Lomecan, Rexona, Kotex Unica, Orbit.
    Se observa que la publicidad principalmente de toallas sanitarias y salud bucal, la mayoría de los mensajes son correctos ya que en sus mensajes plantean su propósito principal, claro utilizando buenos slogans, como por ejemplo, “ Kotex unica, las toallas como nunca las habías visto tan únicas como tu” o “Lomecan, el de las niñas bien”; o utilizando a modelos como Bárbara Mory. Las marcas tienen muy claro que no  por ofrecer objetos personales que son necesarios para tener una buena salud, no tienen competencias  y siempre tienen presente el  persuadir a sus consumidores, ponerles atención  y generar ideas que envuelvan al consumidor aunque sea una simple pasta dental.
      La única marca que datamos que utiliza el valor del sexo para persuadir a sus consumidores de manera directa , el la marca de condones M-Force , debido a que es una marca que tiene horarios específicos  para pasar por televisión abierta y cuenta con tiempos limitados, se observa que utiliza todos los recursos para poder convencer a sus consumidores. Los condones en la actualidad son de gran utilidad cuando se lleva una vida sexual activa para evitar embarazos y enfermedades de transmisión sexual, no deberían de ser difíciles de vender, pero al analizar a profundidad en centros de salud se imparten gratis y en cambio los precios de dicho producto ascienden arriba de los cincuenta pesos carteras con tres condones. Utilizan modelos sexis, slogans llamativos, e incluso  se vuelve promesa la mayor parte de su recurso argumentativo, y el  con simple hecho de estar inmiscuida la palabra sexo ya vende.
     La mayor parte de comerciales observados, son los que procuran satisfacer la necesidad básica de la alimentación. Estos producto van desde galletas, refrescos, comida instantánea y comida chatarra, esto provoca que en la sociedad  se hayan y se continúen generando serios problemas alimenticios.
     El 25 de enero, el presidente de México, Felipe Calderón, hizo oficial que México ocupa el primer lugar en obesidad infantil y adulta así como el primer lugar en diabetes infantil y anunció un programa nacional para combatirlas.3
“Esto es el resultado de un deterioro en los hábitos alimenticios. Vemos los resultados de que las escuelas se volvieran el imperio de las empresas de bebidas refrescantes, de la comida basura y de que no se haya aplicado ningún tipo de regulación a la publicidad que se dirige a niños. Todos anuncian un regalo para que los niños acudan a McDonals, Burger King, etcétera. Por otro lado no ha habido campañas de orientación alimentaria. Toda la dieta tradicional en México, que era muy nutritiva ( el maíz y el frijol daban una proteína excelente), se está perdiendo con la urbanización y la comercialización Lo que gana mayor presencia son todos los productos procesados industrialmente. Hubo un desplazamiento y en catorce años cayó un 30% el consumo de frutas y verduras, en veinte años cayó un 50% el consumo de frijol que era el pilar de la alimentación junto con el maíz y en catorce años aumentó 40% el consumo de refrescos. Entre la población más pobre, el consumo de refresco en catorce años creció 60%. Esto tenía que impactar en algo y lo hizo en la salud.”4


      Entre los comerciales con mayor numero de veces repetidos en una semana encontramos los de las siguientes empresas: Asepxia, Sabritas, Coca-cola, Movistar, Maruchan. Las cuales son marcas líderes en el mercado de productos que fabrica, las cuales son conocidas por la mayoría de los consumidores,  ya que seguramente  no hay persona que este leyendo en este momento, que no haya probado en algún momento en su vida un refresco de la marca Coca-cola o haya preparado una sopa Maruchan para ahorrar tiempo y dinero en la preparación de alimentos.
     Hay que aclarar que en la televisión actualmente ha empresas que no tienen mucha competitividad tal es el caso de la marca de rastrillos Gillette  o la empresa Movistar desde que anunció de la compañía Telcel no son transmitidos por cadena de televisión abierta.  


  REFERENCIA:

3.http://www.rnw.nl/espanol/article/mexico-primer-lugar-mundial-en-obesidad




     CITA TEXTUAL:

4.Alejandro Calvillo, director de la organizacion el poder del consumidos.





CAPITULO 4: FACTORES  QUE PROVOCAN QUE LOS ADOLESCENTES SEAN PERSUADIDOS A SEGUIR ESTEREOTIPOS PUBLICITARIO S

4.1  Adolescencia




La adolescencia, es un periodo de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y prenuncia la adultez, para muchos jóvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y de sueños acerca del futuro.
Muchos autores han caído en la tentación de describir esta edad con generalizaciones deslumbrantes, o al contrario, la califican como un una etapa de amenazas y peligros, para descubrir, al analizar objetivamente todos los datos que las generalizaciones, de cualquier tipo que sean, no responden a la realidad. Si hay algo que podamos afirmar con toda certeza, podemos decir que, esta edad es igual de variable, y tal vez además que cualquier otra edad.
No hay teorías fáciles con que podamos definir a todos los adolescentes, ni las explicaciones que se dan de su comportamiento nos bastaran para comprenderlos. Para la persona que quiera comprender la conducta del adolescente, no hay nada que pueda suplir el análisis atento de una investigación cuidadosamente realizada, gran parte de esta investigación se ha hecho a la luz de teorías muy prometedoras, pero la sola teoría, sin la comprobación objetiva, no sirve de nada.
Se dice que es una etapa de transición ya que es la línea divisoria entre la seguridad de la niñez y el mundo desconocido del adulto, en cierto sentido, la adolescencia ha venido a ser una etapa del desarrollo humano con naturaleza propia, distinta de las demás, un periodo de transición entre la niñez y adultez, sin embargo, si solo se define como la terminación de la niñez por un lado y el principio de la edad adulta por otro, el concepto adolescencia y para el adolescente mismo.
El término adolescente se usa generalmente para referirse a una persona que se encuentra entre los 13 y 19 años de edad, periodo típico entre la niñez y la adultez. Este periodo empieza con los cambios fisiológicos de la pubertad y termina cuando se llega al pleno status sociológico del adulto.
Sin embargo al igual que sucede con todas las etapas del desarrollo, estos puntos extremos no están muy bien definidos, por ejemplo, la fisiología de la pubertad es un conjunto muy complejo de fenómenos, que incluye un rápido crecimiento del cuerpo, la osificación de los huesos, cambios hormonales, y la aparición repentina de las características primarias y secundarias del sexo, al igual que las reacciones psicológicas a estos cambios. No todos estos cambios fisiológicos tienen una elevada correlación, ni las reacciones psicológicas de ellas son idénticas o igualmente intensas en todos los individuos.
Este periodo comprende entre el final de la infancia y el principio de la edad adulta. Suele comenzar a los 12 y 14 años en la mujer y en el hombre respectivamente y termina a los 21. En esta etapa se experimenta cambios que se dan a escalas sociales, sexuales, físicas y psicológicas.

4.2  Problemas en la adolescencia
     Como ya sabemos la adolescencia es una etapa de cambios que tiene que sufrir todo ser humano, pero en esta etapa además de los cambios físicos, psicológicos, entre otros los adolecentes sufren de varios problemas a los que no les ponemos mucha atención, “en nuestra sociedad a menudo el joven puede tener conflictos como:
      *      Problemas de alimentación(obesidad, anorexia nerviosa, bulimia, vigorexia)
      *      Drogas
      *      Pegamentos
      *      Alcohol
      *      Abuso sexual
      *      Problemas con los familiares
      *      Reprobar en la escuela
      *      Tener problemas de conducta en la escuela o en el lugar en que vive
      *      Tener dificultades para tener amigos
      *      Tener conflictos con familiares
      *      Tener dificultades para manejar su vida sexual
      *      Tener problemas económicos.
      *      Tener problemas de salud”1

     Sin embargo aunque un adolecente crea que no tienen solución por no estar bien guiado o informado, todo esto tiene una solución fácil, por ejemplo:
     “Si el problema esta en su relación con sus amigos, familiares y autoridades de la escuela el joven  tienen que aprender a:


     *      Discutir y Negociar
     *      Iniciar un plática
     *      Defender sus derechos
     *      Tomar decisiones
     *      Actuar en un conflicto
     *      Decir no
     *      Manejar su comunicación no verbal.
     *      Interactuar en grupo
   *      Interactuar con personas de estatus diferentes
     *      Separarse de relaciones inadecuadas
     *      Tener una Filosofía racional de la vida”1
     Como hemos visto en la adolescencia ay problemas que son sencillos pero por estar en una etapa de cambios los adolecentes lo podrían exagerar demasiado, ya que están muy sensibles y todo les afecta a raíz de esto podrían tomar malas decisiones acerca de algún problema, es por eso que los padres deben estar al pendiente de sus hijos y platicar continuamente con ellos para poderlos orientar a tomar buenas decisiones para un futuro mejor.

4.3  Adolescencia como  factor por el cual los jóvenes son persuadidos.
     Como ya lo hemos mencionado  sufrimos muchos cambios en la adolescencia y el autoestima es algo muy delicado en el que se trabaja en este periodo, además de que en esta etapa estas en busca de tu  identidad, buscas con quien sentirte aceptado o identificado, sin embargo si  un adolecente tiene problemas en su casa, escuela, amigos, etc. Podría refugiarse en la televisión o revistas; en estas se muestran demasiados estereotipos de como una persona puede ser feliz en la vida, entonces el adolecente al sentirse identificado con esa persona empieza a ser influenciado para cambiar sus hábitos, conducta entre otras cosas ya sea para bien o para mal.
     Los estereotipos en esta etapa son muy importantes para los jóvenes  ya que los ayudan  a formar su identidad, como deben verse, hablar y comportarse según como la sociedad cree que es una persona exitosa y claro que todos queremos ser felices y exitosos en la vida y por eso los chavos deciden seguir los estereotipos que piensan que son mas aceptados por la sociedad y así ellos pueden ser aceptados por los demás.

4.4 Autoestima. Definición
     El autoestima es un sentimiento de aceptación y aprecio a nosotros mismos que regularmente va unido al sentimiento de competencia y valía personal, de igual forma el autoestima es quererse a uno mismo y también querer a los demás.
(La autoestima significa saber que eres valioso, digno y que vales la pena, eres capaz de lograr lo que te propongas y de afirmarlo…..)
De la misma manera implica respetarte a ti mismo y enseñar a los demás a hacerlo.
Pero el autoestima también se presenta como un problema serio al estar asociado a la necesidad que todo experimentamos de sentirnos bien con nosotros mismos.
     Para el ser humano en una sociedad el ser valioso y/o estimable es una gran experiencia básica de dignidad, pero desafortunadamente  el ser humano es tan delicado y frágil que peude deteriorarse mediante acontecimientos muy cotidianos.
“el autoestima no es un lujo si no una necesidad por que su valor de supervivencia resulta muy evidente, satisfactorio, convincente ante una sociedad, ya que el ser humano por naturaleza no puede estar solo”
4.5 La baja autoestima
     La baja autoestima se puede traducir en una gran cantidad de problemas en diversos ámbitos de su vida. Alguien con baja autoestima se siente infeliz y mucho mas limitado en cuanto a lo que  puede o debe hacer algunas características de alguien con baja autoestima puede ser:
 v  Mayor tendencia a la depresión y a sufrir ante adversidades
 v  Inseguridad de si mismos
 v  Miedo a expresarse
 v Vulnerables y suelen tomarse cualquier critica o queja hacia su persona
 v  Dificultad para relacionarse
 v  Necesidad de ser aceptados y presionados
 v  Miedo a arriesgarse por el miedo al fracaso
 v  Menos probabilidad de lograr lo que se proponen
 v  Se dejan atropellar por los demás
 v  Les cuesta expresar sus sentimientos
 v  Enfadan con facilidad
 v  Auto-exigentes
 v  Excusarse y justificarse por todo
 v  Infeliz y muy limitado 
     Muchas veces la forma en que nos valoramos a nosotros mismos influye en nuestra manera de comportarnos en sociedad, y consecuentemente las personas con baja autoestima están en una constante búsqueda de aceptación.
     Yo primordialmente creo que este problema social  se encuentra en todo nuestro entorno en el cual nos desarrollamos desde pequeños, ya que la misma sociedad nos enseña a poner “etiquetas “de lo aparentemente bueno y malo; pero muchas de la veces las usamos sin pensar en los verdaderos valores que como humano debemos aplicar.
     Como ejemplo de lo antes mencionado aquí mostramos una lista de lo que la sociedad nos a enseñado que “NO ESTA BIEN”
 Ø  Extranjero o foráneos
 Ø  Gente de raza negra
      Ø  Otro lenguaje
 Ø  Otra religión
 Ø  Pobres
 Ø  Altos o bajos
 Ø  Mujeres y niñas que no son hermosas
 Ø  Gente que no esta a la moda
 Ø  Alcohólicos
 Ø  Discapacitados
 Ø  Homosexuales
 Ø  VIH
 Ø  Gente obesa
 Ø  Gente tímida
 Ø  Ancianos
     Pero quizá esta lista puede estar aun mas grande y en ella podemos encontrarnos todos nosotros los jóvenes, pero lo mas importante es que nadie es perfecto por lo tanto todos tenemos algún defecto y en cual destacamos, pero de la misma manera siempre hay algo en que podemos cambiar para mejorar y nuca es tarde para comenzar.
     El entorno en el que nos criamos, desarrollamos y movemos es critico ya que existen una serie de situaciones que pueden debilitar e incluso deteriorar la autoestima juvenil.

    4.6 Baja autoestima  ( como factor para persuadir a adaptar estereotipos publicitarios)
     La publicidad muchas veces la usan para pisotear nuestra imagen corporal la cual queda muy deteriorada ya que nos imponen estereotipos  o imágenes que ante la sociedad son agradables y aceptables y la imágenes impuestas son generalmente personas bonitas, exitosas, delgadas millonarias famosas, hermosas, etc.; en fin reúne todo los aspectos tanto físicos como sociales para tener una aparente buena vida t todos estos aspectos reunidos la misma sociedad lo marca como asociado al éxito.
     Esto da un fuete golpe a la sociedad juvenil ya que están en un procesos de cambios y en busca de una identidad y es fácil que se adueñen de un estereotipo  para ser aceptado en algún grupo a circulo social, pero esto atrae consecuencias ya usan la limitación y se crean una falsa autoestima, lo cual usualmente crea una distorsión de la realidad y del pensamiento, lo cual genera fingimiento y auto engaños lo cual nos hace interpretar un papel que nos impide tomar la realidad en serio y nos ciega en nuestro pequeño mundo de fantasía e irrealidad.
      Los mensajes publicitarios provocan entre una de las mayores consecuencias, sutiles formas de discriminación hacia grupos minoritarios (por tener diferente sexualidad, color de piel, raza, etc.), debido a que nosotros estamos obligados a no ser parte de estos grupos y permanecer al mundo que nos muestran los comerciales.     
          Ya que de lo contrario no lograremos las suficientes agallas para lograr ser como los modelos que anuncian productos y sufriremos de burlas de los otros por ser, diferentes o pertenecer a un grupo al que la sociedad y la publicidad han enseñado que no esta bien, lo que provocara que nunca poseamos la felicidad que nos muestra la publicidad y creándonos mentalidades que quieren que adaptemos, lo que genera una sociedad intolerante e irrespetuosa llena de violencia, al discriminar a una persona o un grupo, solo por ser parte del famoso mundo perfecto de la publicidad.

4.7 Problemas en los adolescentes por los estereotipos publicitario

      En la actualidad los jóvenes se encuentran en una constante búsqueda de un identidad que los permita integrarse a un grupo de la sociedad y participar de manera activa en el, en esta búsqueda  de su identidad es necesario encontrarse frente a el impacto emocional, cultural y social que tienen los medios de comunicación en su vida.
     En importante reconocer que el uso principalmente de estereotipos de belleza o de la importancia que se le da a una estabilidad económica resulta fundamental para el convencimiento de los espectadores de seguir tendencias que abarcan desde el consumo de productos hasta la realización de actividades o la creación de mentalidades monótonas, aunque para logar esto
no se hace uso de un poder persuasivo de manera directa si no  indirectamente .
     Existen diferentes tipos de anuncios algunos se caracterizan por la suavidad con la que emiten sus mensajes, mientras que otros apelan al imperativo, o apelan a los sentidos, la razón, la emoción. Algunos utilizan la imagen como principal elemento, mientras que otros utilizan el texto.
     La adolescencia resulta un etapa elemental para la creación de los cimientos de  la personalidad que posiblemente se tendrá en una edad adulta, pues ya que en esta se retoman la solución de la búsqueda de  preguntas como  el saber quien eres, como eres y que quieres hacer, en ocasiones los jóvenes presentan una confusión de los verdaderos intereses y deseos basados en una educación de respeto y de valores, por el echo de simplemente perteneces a  un grupo y sentirse identificados por momentos con ellos.
     Los jóvenes al ser uno de los sectores más vulnerables para el convencimiento  son el principal objetivo de los constantes bombardeos publicitarios que existen, sin importar o quizá con previa anticipación de las compañías son emitidos  aquellos mensajes que  promueven el consumo de alcohol, cigarros o de una vida sexual temprana   haciendo ver a estas personas como aquellas que tienen mayor aceptación felicidad o éxito en sus vidas  logrando así  una ganancia económica.

4.8 Los jóvenes conociendo los riesgos del problema
De todo e incluso sobre nosotros mismos (nuestro grado de aceptación o autoestima están afectados por convicciones estereotipadas).

En nuestra vida cotidiana solemos hablar de los jóvenes atribuyéndoles faltas y carencias, así afirmamos con facilidad que los jóvenes son irresponsables, apolíticos, fácilmente influenciables, atributos que además se sustentan en las siguientes afirmaciones: “los jóvenes sólo viven el presente”, “ellos y ellas son dominados por la sociedad de consumo”, etc., etc. Así con mucha  frecuencia a la hora de hablar de los y las jóvenes utilizamos estereotipos que poco tienen que ver con su realidad, pues el mundo juvenil es diverso y sobre todo complejo. Para los adolecentes  y tres puntos básicos de interés que maneja Gilles Lipovetsky:

   1. Obsolescencia: Aparece bajo el signo de la inestabilidad de la imagen, que debe renovarse para ‘parecer’ siempre joven; se trata de una renovación y obsolescencia permanente, regida por la opinión espontánea que impone el mercado en los consumidores, al considerar: lo nuevo es superior a lo viejo;
Sentencia que se cumple para el vestuario, los accesorios, los cuerpos y su look. Entonces no es suficiente con ser joven, hay que permanecer joven y renovar la imagen acorde con la moda, pues ella será el mejor atributo de juventud.
  
2. Seducción: La juventud presenta un gran atractivo que el mercado ha posicionado bajo múltiples imágenes: inocencia, atrevimiento, novedad. Juventud es entonces una inagotable fuente del mercado, opera como atractivo y provoca un permanente consumo, sin  consultar  ya  la  lógica racional de las necesidades, sino la lógica individual de las apariencias y su poder social.
   
3. Diversificación: La “juventud plural” ha sido manipulada por el mercado, que ha entendido que no existe una sola forma de ser joven y por tanto puede rehacerse permanente. El mercado invita al joven y la joven a construir su imagen con un poquito de allí y otro de allá para estar ‘in’. Y el mercado sabe reciclar e incorporar aquellos estilos juveniles que han tratado de oponerse al consumo. Por ejemplo, hemos visto pasar la moda hippie, punk, rap, skind, gótica..., siendo reciclada una y otra vez por el mercado a través de  vestuario, objetos, marcas corporales, bajo estilos que exhiben el tan deseado look.
Los adolescentes debemos aprender a no dejarnos influenciar con cosas tan superficiales y saber que no por tener una esbelta figura plástica o semejarnos a estos personajes llevaremos el mismo estilo de vida que ellos pretenden mostrarnos. No nos permitamos ser presos de esta sociedad consumista y valoremos todas las virtudes de las personas que van más allá de la belleza, porque de tanto “querer parecernos a”, terminamos siendo todos iguales. Aprendamos que lo diferente también es bueno y procuremos que no todo pase por lo estético y lo exterior, porque la esencia de la persona está en su forma de ser. Conocernos profundamente a nosotros mismos y a nuestros pares puede resultar mucho más interesante de lo que pensamos.


REFERENCIAS:

SERRANO, José “La investigación sobre jóvenes: estudios de (y desde) las culturas. En: MARTÍN–BARBERO, Jesús
(Ed.). Cultura Medios y Sociedad. Bogotá, Universidad Nacional. 1998. pg. 281

MARGULLIS, Mario “Buenos Aires y los jóvenes”. En: Estudios Sociales. No. 46. México. 1998. pg. 5

LIPOVETSKY, Guilles. 2002. El imperio de lo efímero. 7ª ed. Barcelona: Anagrama. 2002. pgs. 179 – 181